初中生物探究式教学的几点思考

摘要：

@@ 素质教育的提出已经历了多年的时间,但具体落实得怎么样,不同的学校与不同的地区参差不齐,原因是多方面的,但一个重要原因就是传统教育缺乏素质教育的有效载体.探究式教学是一种以学生主动求知、主动学习、学会探索、学会创造为目的,以培养全体学生多方面素质为终极目标的全新的教学方式.它强调以学生为中心,教师仅起支架作用.实践证明,它是实施素质教育的有效载体.

机标关键词：初中生物、几点思考

分类号：G633.91;R951;G40-058

在线出版日期：2011-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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