《WEB程序开发》学习领域考核与评价机制的探索与实践

摘要：

《WEB程序开发》学习领域以其内容跨数据库、开发工具、运行平台等特点而成为信息技术专业的重要岗位能力构成要素。本文对《WEB程序开发》学习领域的考核内容选取、考核方法与手段、评价机制等方面进行了探索。提出了既考核职业岗位所需专业能力要求，也考核职业岗位所需的社会能力和方法能力要求的考核思路，同时也给出了针对三个学习情境的完整的考核方案。

关键词：学习领域、考核、评价机制

所属期刊栏目：25

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97