高职"双师"涵义解析与培养措施

摘要：

拥有一支高素质的"双师型"教师队伍,是高职院校教师队伍建设的目标,也是形成高职办学优势的核心要素之一.本文对"双师"应具备的思想素质和业务素质作了分析,并对以加强"产学研"、参与实训基地建设、开展职业技能培训、加入本地区行业协会、深入企业一线等措施和途径培养教师"双师"素质进行了探讨.

关键词：高职教育、"双师"涵义、培养途径与措施

所属期刊栏目：19

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2006-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-13,39