高职计算机课程教学方法探索

摘要：

提出了高职计算机课程教学中能力本位、以学定教、开放思维的原则,并在教学计划和大纲制订,教案设计,课堂讲授等环节如何实现该原则,提出一些具体方法.

关键词：高职、IT教学、认知能力、动手能力

所属期刊栏目：19

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86,88