干预认知行为对乳腺癌化疗患者焦虑状态的影响

摘要：

目的:探讨认知行为干预模式是否影响乳腺癌化疗患者的焦虑状态.方法:将62例患者随机分为干预组和对照组,分别应用认知行为干预模式和常规健康教育方法,于教育后1、2周进行评定.结果:在未进行认知行为干预时,两组的焦虑积分无明显差异,而在应用干预及健康教育后,两组患者的焦虑积分均有减少,但以干预组的下降更为明显,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:应用认知行为干预模式可有效地减轻患者的焦虑状态,降低患者的思想压力,改善患者的生存质量,促进康复.

关键词：乳腺肿瘤、健康信念模式、化疗、焦虑

所属期刊栏目：26

分类号：R73;R96

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：689-690