工作坊模式下腰椎穿刺术模拟教学法在住院医师规范化培训中的临床教学效果分析

摘要：

腰椎穿刺术是临床常用基本操作技术之一,具有一定风险,其对操作者熟练程度、操作水平、心理要求较其他基本操作高.住院医师规范化培训是培养合格医学临床人才的重要部分,对于提高医疗质量、培养更高层次医师具有积极作用.常规腰椎穿刺术教学以带教老师讲课为主,临床上进行实际操作的示范,而后受训者在真实患者身上进行操作,这样的培养模式,缺乏对患者隐私的保护,易增加医疗纠纷发生风险[1].工作坊模式为小班教学模式,强调以学员为主要核心,通过团队活动及多人积极参与,引发学员进行思考、互动等,在此模式下采取腰椎穿刺模拟人进行模拟教学法,其方法较常规教学方法具有可重复性、规范性、互动性等优点,还可利用模拟技术创造出模拟临床场景和模拟真实患者,最大程度避免因学员操作不熟而给患者带来的痛苦、不信任及减少穿刺风险,从而使学员在活动中提高操作及应变能力[2].本研究将探讨工作坊模式下腰椎穿刺术模拟教学法在住院医师规范化培训中的临床教学效果,现报告如下.

机标关键词：住院医师规范化培训、工作坊模式、腰椎穿刺术、模拟教学法、临床教学、下腰椎

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0;R192.3;R4

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：675-676