以人为本加强检验科实习生教学管理

摘要：

在医疗市场由计划经济体制向市场经济体制过度过程中,传统的教育和实习模式面临新的挑战.以人为本,加强实习生教学管理,可促使实践教学处于良性循环.

关键词：以人为本、临床实习、加强管理

所属期刊栏目：14

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3105-3106