10.3969/j.issn.1671-5098.2006.04.126
关于医学创新教育中提高教师素质的两点思考
医学创新教育使教师面临新的挑战,教师必须树立科学的教学观,服务的教师观,综合的课程观,发展的评价观,通过提高教研能力,加强知识储备,不断提高自身素质.
创新教育、教师、素质
13
R192.9(保健组织与事业(卫生事业管理))
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
628-629
10.3969/j.issn.1671-5098.2006.04.126
创新教育、教师、素质
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R192.9(保健组织与事业(卫生事业管理))
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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