PBL教学法在内科见习课教学中的初步应用

摘要：

PBL教学模式(Problem-Based Learning)即"以问题为基础的学习"逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势,临床见习教学是培养临床医学生向一名合格医生转变的第一步,是非常重要的医学教育过程.本文就PBL教学在内科见习教学中的初步应用进行了较广泛深入的讨论.

关键词：内科学、PBL教学、教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1300-1302