课程思政视域下《体育之研究》的价值意蕴及实践启示

摘要：

课程思政在落实立德树人根本任务、达成人才培养目标的过程中起着重要作用.体育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节,对贯彻落实课程思政至关重要.毛泽东在百年前发表的《体育之研究》一文为体育课程思政提供了经典范例,从体育概念认知、育人地位、科学功效、锻炼方法与原则等方面阐释了体育的教育内涵;其价值意蕴在于具有推动体育强国建设、导航学校教育理念、确立群众体育思想、提倡终身体育意识的指导价值.提出开展体育课程思政的实践策略:立德树人,强调课程思政的价值引领;寓德于体,提升体育品德的教育效益;健体育魂,实施项群化课程精准思政;为人师表,提高教师引领的专业能力;激发内驱力,增强学生参与的自觉意识.

关键词：《体育之研究》、课程思政、立德树人、体育教育、协同育人

所属期刊栏目：41

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目20YJC890046

在线出版日期：2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：67-75