新时代我国青少年足球人才长期发展的实施路径研究
运用文献资料、专家访谈、实地调研等方法,基于运动员长期发展模型理论和深化体教融合改革的新时代背景,探讨我国青少年足球人才长期发展的实施路径.通过借鉴LTAD构建原理,依据足球专项选材、训练、竞赛特点,基于我国青少年足球发展现状,从足球青训哲学、年龄阶段划分、能力要素分布、阶段目标拟定、体教融合举措以及促进学训平衡等方面创新性提出我国青少年足球人才长期发展的实施路径.实施路径的提出有利于我国教育和体育主管部门在深化体教融合的新时代背景下,促进双方在青少年足球长期发展上的理念认知高度一致,工作执行合力共举,以期进一步推动我国青少年足球工作的长期可持续发展.
LTAD理论、青少年足球、体教融合、长期发展、实施路径
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G843(球类运动)
教育部人文社会科学研究项目;辽宁省社会科学规划基金重点项目;中国足球协会五人制足球运动发展研究中心开放基金课题
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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