我国运动员文化教育的协同治理研究

摘要：

我国运动员文化教育经历了从无到有、不断完善的过程.运动员文化教育的价值理念经历了从政府包办到协同治理的过程.但是,目前我国运动员文化教育发展在制度安排、覆盖范围、资源配置等方面没有完全体现出协同治理特征,还存在诸多问题,在很大程度上影响了运动员人力资本的教育存量,不利于竞技体育的健康发展.因此,完善运动员文化教育协同治理的制度设计,实现运动员文化教育的全覆盖,切实保障运动员文化教育资源均衡配置,是完善我国运动员文化教育协同治理模式,并实现善治的发展路径.

关键词：运动员、文化教育、协同治理

所属期刊栏目：35

分类号：G80-053(体育理论)

资助基金：沈阳体育学院重点资助体育学学科研究方向建设项目:中国职业体育特色化发展研究119020

在线出版日期：2016-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72