期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0560.2014.02.001

我国体育教育价值主客体关系解析及其相互作用的内在机制

引用
在阐述我国体育教育价值主客体关系之前,首先从价值理论、教育价值理论两大方面寻求了体育教育价值主客体划分的理论依据,接着在诠释体育教育内外在价值概念的基础上分别解析了体育教育内在价值主客体关系、外在价值主客体关系,随后更进一步论证了体育教育价值主客体相互选择的特点,最后构建了体育教育价值主客体相互选择及相互作用的内在机制理论模型,以期更加明确我国体育教育价值主客体关系及其相互作用的内在机制.

体育教育、体育教育价值、教育价值

33

G807.01(体育理论)

2012年度国家社会科学基金一般项目12BTY030

2014-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

1-6,21

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沈阳体育学院学报

1004-0560

21-1081/G

33

2014,33(2)

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