对新课程标准下的体育教材的理论与实践研究

摘要：

结合教学实践对体育教材的概念、特性、分类方法进行理论分析和概括,阐述了如何认识教材的本质属性及树立教材观的问题.对加工处理教材、选编和改造教材、教材资源开发的问题提出一些新的看法,并总结概括了体育教材教法研究的一般规律.

关键词：课程标准、体育教材、体育教师

所属期刊栏目：23

分类号：G804.22(体育理论)

在线出版日期：2005-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：827-829