基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术患者术后康复的影响

摘要：

目的 探究基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术(THR)患者心理弹性、康复依从性、自护能力及术后髋关节功能康复的影响.方法 采用随机数字表法将2019年1月—2022年1月河南省人民医院行THR的100例患者分为研究组(50例)与对照组(50例),分别接受基于行动研究法的健康教育与常规健康教育,干预至出院后3个月.干预前、干预后3个月分别通过心理弹性量表(CD-RISC)、Harris髋关节评分表对2组患者心理弹性、髋关节恢复情况进行评估,统计2组术后不同时间点康复依从情况、干预后1个月并发症发生情况,干预后3个月行自我护理能力测试量表(ESCA)测定.结果 研究组干预后3个月CD-RISC与ESCA各项评分及干预后1个月、3个月Harris评分均明显高于对照组(均P＜0.05);研究组术后1周、1个月、3个月完全依从率分别为88.00％、68.00％、54.00％,均明显高于对照组的50.00％、40.00％、28.00％(均P＜0.05);研究组干预后1个月并发症总发生率(4.00％)明显低于对照组(22.00％,P＜0.05).结论 基于行动研究法的健康教育能有效提高THR患者术后心理弹性与自护能力,增强其康复依从性,减少并发症,有利于髋关节恢复.

关键词：全髋关节置换术、行动研究法、健康教育、术后康复

所属期刊栏目：21

分类号：R49;R687.4(康复医学)

资助基金：河南省医学科技攻关计划联合共建项目LHGJ20190582

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103