护理督导在新上岗护士临床技能培训中的作用

摘要：

目的 探讨护理督导在新上岗护士临床技能培训中的作用与效果.方法 将2011年5月-2012年4月112名新上岗护士作为对照组,2012年5月-2013年8月235名新上岗护士作为实验组.对照组采用传统的带教主管负责制科内自行培训方法;而实验组采用由护理督导专职对全院新上岗护士进行集中、统一培训.通过设定培训目标、内容、要求、时间、评价标准等,建立护士培训手册,护士遵循培训计划在护理督导的指导下完成培训任务.结果 实施护理督导专职培训后,护士考核成绩及对培训方式的满意度有了明显提高,实验组合格率为91.91％,对照组为80.35％,实验组明显优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P＜0.01).护士对培训方式的满意率实验组为95.30％,对照组为78.62％,实验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 护理督导在新上岗护士培训中发挥了督促、指导作用,使培训计划、培训内容得到很好的落实,同时也有效提高了护士主观能动性和参与培训的积极性,拓展了护士的专业知识,提高了护士临床综合能力和技能水平.

关键词：护理督导、新上岗护士、操作技能、培训

所属期刊栏目：13

分类号：R192.6;R472(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：2054-2056