期刊专题

我校临床医学专业实习质量保障体系的构建

引用
高等医学教育包括公共基础课程、专业基础课程和临床教学三部分.临床教学阶段是整个医学教育过程中的重要环节,是医学生从学校跨入工作岗位的桥梁.临床教学质量的优劣,直接影响到医学院校毕业生的质量.实习期对培养合格临床医生是一个非常重要的过程,学生在实习期对前期所学的知识进行重新的组合、筛选和整理,扬优补短、淬取升华、磨炼和完善,最后才能成为一名比较合格的医科院校毕业生.蚌埠医学院通过多年的教学改革逐渐构建了临床实习质量保障体系,满足了不同教学医院对学生培养目标的一致性,有利于保障临床实习质量;在此基础上笔者将在实习质量管理、师资培养、学生出科考核、带教质量等方面做进一步探索.

临床实习、实习质量、保障体系

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R192(保健组织与事业(卫生事业管理))

安徽省省级特色专业2008173;2009年度蚌埠医学院校级教学研究项目jyxm0921

2012-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

805-806

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中华全科医学

1674-4152

11-5710/R

10

2012,10(5)

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