基于平衡悬架仿真平台的悬架性能实验教学案例研究

摘要：

传统车辆悬架实验教学受到学时、设备、场地、风险等因素影响,教学效果不理想,难以保证悬架实验教学基本目标的实现.针对此问题,该研究将先前构建的商用车平衡悬架性能仿真分析科研平台引入悬架实验教学,构建了基于该平台的平衡悬架性能检测与分析实验教学案例.该教学案例无需昂贵实验设备和特定汽车试验场,不存在实验风险,并可实现全工况实验和可视化演示.教学实践结果表明,该案例突破了传统悬架实验教学方法的局限,可在不具备实验条件的情况下实现实验教学基本目标,提高了教学效率和教学效果.

关键词：实验教学、案例研究、平衡悬架、仿真平台

所属期刊栏目：40

分类号：U463.33;G642(汽车工程)

资助基金：山东省重点扶持区域引进急需紧缺人才项目;山东省教育科学研究项目;山东省教学研究项目;山东理工大学继续教育研究项目;山东理工大学研究生教育质量提升计划项目;山东理工大学教学研究项目;山东理工大学教学研究项目

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：190-196