高校文科实验室建设的核心问题、基本原则与建设路径

摘要：

文科实验室是技术、知识、思想和体系迭代升级的产物,也是"新文科"建设的推动力.但知识与育人的分化、自然科学与人文社会科学的分化、学术组织与应用场景的分化,导致文科实验室在建设中遇到了一些阻力,其根本原因是现代学科体系与社会形态变革的分离.文科实验室应具有交叉性、贯通性、层次性和价值性的功能,成为能够创设实验条件、开展实证研究的"场域".高校文科实验室在具体建设路径上应突出"四新"原则,即使用新素材和新方法、创造新议题和新理论、构建新体制与新机制、利用新基建与新资源,促进知识与育人融合、科技与人文融合、理论与实践融合,走出一条呼应智能社会时代需求、融合传统智慧和未来眼光的中国道路.

关键词：文科实验室、新文科、学科交叉

所属期刊栏目：40

分类号：G647(高等教育)

资助基金：北京大学教育研究中心课题2021YB02

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：228-232