"双一流"背景下高校实验技术队伍综合激励研究

摘要：

高校"双一流"建设背景下,实验技术队伍发展与现有的激励措施不协调,该文通过分析不同激励理论,探索适用于高校实验技术队伍的综合激励模型.综合激励模型将实验技术队伍的激励过程分为努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足三段关系,提高了激励的针对性和有效性;同时综合运用荣誉激励、培训提升、晋升激励、考核评价、薪酬激励等多种激励方式,丰富了激励的内容和形式.

关键词："双一流"建设、实验技术队伍、综合激励模型

所属期刊栏目：40

分类号：G451.2;G642.0(教师与学生)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;山东大学实验室建设与管理研究重大项目;山东大学实验室建设与管理研究重大项目

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-228