基于"情景—响应"的实验室动态场景实战应急演练

摘要：

通过日常应急演练提升高校实验室安全应急处理能力是新形势下政策法规的要求,根据"情景—响应"模式,该文提出实验室突发事件应急演练情景模型,从"情景状态—应急任务—现场决策—应急行动—舆情处理"五个方面开展应急演练.实践证明,该应急演练能够模拟实验室安全事故情景,强化和落实学校相关职能部门、院系和师生的应急安全处置能力,演练具有较强的实战性.

关键词：突发事件、应急决策、应急演练

所属期刊栏目：40

分类号：X92;G482(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：中央高校基本科研业务费21622807

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：200-204