基于3D打印技术的裂隙渗流与传热可视化教学装置构建与应用

摘要：

针对岩体裂隙复杂多变和模型制作困难的问题,该文将3D打印技术引入实验教学中,构建裂隙渗流与传热可视化实验装置,在不同注入强度和温度条件下,监测、分析裂隙渗流场与温度场时空演化规律.依托于该实验装置,可以突破传统的物理模拟实验思维,以学生自主发现问题为出发点,分组完成裂隙模型设计与制作、实验过程观测与分析、成果汇总与报告,帮助学生全面理解不同裂隙结构条件下渗流场与温度场特征,锻炼学生理论联系实际的能力及创新思维.

关键词：岩体裂隙、3D打印、物理模拟、实验教学

所属期刊栏目：40

分类号：P641(水文地质学与工程地质学)

资助基金：国家自然科学基金;吉林大学教学改革项目;吉林大学教学改革项目;吉林省高等教育教学改革研究重点课题

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：134-139