基于运动想象的脑-机接口案例教学实验设计

摘要：

采用案例教学法,将具有较高临床应用价值的基于运动想象的脑-机接口案例引入课堂,并根据课程内容将案例分解为四个子任务:生物医学信号预处理、生物医学信号谱估计、生物医学信号时频分析及生物医学信号模式识别.每个子任务与理论知识教学同步进行,且逐层递进.学生按步骤在实验课上完成设计实践,并在第二课堂以课外兴趣小组形式完成拓展创新.教学实践表明,基于运动想象的脑-机接口案例教学实验设计,能够使学生实现从理论知识到实践应用的自然过渡,有效调动学习热情、提高学习效果.

关键词：生物医学信号处理、案例教学、运动想象、实验设计、脑-机接口

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目;陆军军医大学教育改革研究课题;陆军军医大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：168-174