基于固有频率向量的结构健康监测实验教学设计

摘要：

该文基于科研实验平台和成果,构建了基于固有频率向量的结构健康监测实验教学系统,旨在使学生掌握结构健康监测基本理论知识的同时,进一步接触科技前沿,提高科研实践能力和学习热情.实践结果表明,该教学系统力学模型简单明确,实验方法具有先进性,实验结果演示度高,有助于学生快速理解和掌握结构健康监测基本原理和实现方式.

关键词：科研成果、结构健康监测、实验教学、科教融合

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目;西北工业大学校级教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137