高校大型仪器共享平台人才培养模式路径探析 ——基于浙江大学医学院公共技术平台的实践与探索

摘要：

高校大型仪器平台已成为推进高校科研能力提升的重要技术条件保障.随着高校科研能力和技术的发展,高校大型仪器共享平台经历了由仪器操作服务向仪器开发创新、人才培养的转变.基于此,该文以加强实验技术创新为主线,搭建了三维教学模式,着力将平台打造成高层次技术人才培养、高水平仪器技术孵化的教学科研基地,为新时代高校科研发展提供技术支撑.

关键词：大型仪器、共享平台、人才培养模式、培养路径

所属期刊栏目：39

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：浙江省基础公益研究项目;浙江省教育厅一般科研项目

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：232-235