"课程思政"视域下高校本科四阶段实验室安全教育及评价体系的构建

摘要：

该文通过融入"课程思政"元素,构建了"1+N+5+1"新型高校本科四阶段的实验室安全教育及评价体系.从思政教育的角度提出解决实验室安全教育及管理问题的新方案,推进本科高校的实验室安全教育体系制度的建设,为高校实验室安全和安全型科研人才的培养提供基础保障.

关键词：课程思政、实验室安全、安全教育体系

所属期刊栏目：39

分类号：G456(教师与学生)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目;福建省本科高校教育教学改革研究项目;厦门医学院校级金课项目

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：218-223