数学物理方法课程仿真实验实践探索

摘要：

教学团队以"重理论基础、强仿真设计、突创新实践、促科学探索"为指导,依托省级精品课程、省级规划教材和创新实践平台,将数学物理建模思想、三维可视化仿真方法、挑战性虚拟仿真实验应用于数学物理方法课程教学实践中.该举措更新了课程结构,充实了课程内容,重塑了课程体系,突出了课程的创新性,增加了课程的挑战度,取得良好的教学效果.

关键词：数学物理方法、数学物理建模、虚拟仿真实验、科学探索、科研促教

所属期刊栏目：39

分类号：O411.1;TP391.9(理论物理学)

资助基金：国家自然科学基金11574042

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：214-219,251