基于增强现实的工程图学装配引导沉浸式教学实验平台设计

摘要：

传统的装配图拆画环节教学手段不够生动,学生学习起来比较困难.针对这一问题,该文将增强现实虚拟装配技术引入课堂,设计了一种沉浸式虚拟装配教学实验平台,采用了一种全新的基于虚拟几何特征的零件位姿检测技术,以实现精准装配.该实验平台可以使学生更加直观地理解装配概念、体验装拆装配体过程,使学生获得身临其境的装配感,同时可学习虚拟装配技术前沿知识.从最终教学效果来看,与传统教学体系相比,基于增强现实的工程图学装配图拆画沉浸式教学,能够有针对性地辅助学生的装配图学习,大大提高了学生学习的主动性和积极性,提高了教学效果.

关键词：工程图学、装配图、虚拟装配、增强现实、实验教学

所属期刊栏目：39

分类号：TH126

资助基金：国家自然科学基金;浙江大学十三五第一批教学改革研究项目;浙江大学素养与能力培养型课程建设项目

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：195-199,213