成果导向与工作过程系统化课程开发模式比较分析与融合应用

摘要：

我国职业院校目前实施以工作过程系统化为主的课程开发模式.随着人才培养国际化的提出,成果导向教学理念愈发受到职业院校的重视.针对职业教育课程开发特点和要求,从溯源理念、策略步骤、目标内容、实施评价等多维度比较分析两种理念的异同,我国职业教育课程开发应以工作过程系统化为基础,融入成果导向智慧理念,形成具有中国特色的职业教育课程开发模式.

关键词：课程开发;人才培养;工作过程系统化;成果导向

所属期刊栏目：38

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年辽宁省教育厅科学研究课题;辽宁省教育科学'十三五'规划2020年度研究课题

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：251-255