基于创新能力培养的三维融合工程图学教学研究

摘要：

培养和提升学生的图学思维和创新能力是工程图学教学改革的重要内容.该文讨论了创新思维模式下的工程图学创新课程体系和三维融合式教学方法,将三维造型技术融入课程教学,利用三维特征构型加强了对学生综合分析能力的培养,强化了实践训练.

关键词：工程图学;教学改革;创新能力;三维造型

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家重点研发计划课题;教育部产学合作协同育人教改项目;校级教改项目

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：237-240