新时期高校教学实验室安全教育"三全"模式设计

摘要：

高校教学实验室既是培养学生实验技术能力的主要教学场所,也是学生开展创新实践的重要实验平台.确保安全是实验室进行任何教学科研活动的基础,而安全教育是保障教学实验室安全的关键.该文通过分析高校教学实验室安全教育所处的新时期的特点,探讨并提出了与之相适应的全员参与、全过程培养、全方位教育的"三全"教育模式,阐明了涵盖责任主体职能、教育过程组织、教育形式方法运用等内容的教学实验室安全教育整体设计方案,可为高校开展实验室安全教育提供参考.

关键词：教学实验室;安全教育;教育模式

所属期刊栏目：38

分类号：X921;G642.0(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目;江苏高校哲学社会科学研究基金项目;南京大学金陵学院校级教改重点项目

在线出版日期：2021-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：275-278