"金字塔"式网络学习平台构建与学习行为分析

摘要：

文章通过"金字塔"式网络学习平台以及数据挖掘、频次统计、数据可视化等方法,充分挖掘学情数据,分析了在线学习平台在实验教学中的应用情况,研究了学生学习习惯、学习行为对学习成绩的影响.进而采用层次递进的实验教学内容和差异化教学方式,因材施教,为学生提供个性化的学习环境,旨在培养满足社会多层次、多样化需求,具有学习能力、实践能力和创新能力的多元化人才.

关键词：网络学习平台;学习行为;学情分析;多元化人才

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金："纺织之光"中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目;教育部产学合作协同育人项目

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：208-212,216