10.16791/j.cnki.sjg.2021.07.004
新工科背景下地方高校智能制造人才培养改革探索
针对新工科背景下智能制造人才培养面临的问题,该文探索了地方高校智能制造人才培养改革途径.面向产业发展需求,以成果产出为导向,优化智能制造人才培养体系;通过深入推进产教融合,构建全新的智能制造人才培养模式;以高校教师与企业人才双向交流为核心,搭建校企合作可持续发展平台.实践证明,优化后的培养体系认同度较高,培养模式创新成效显著,人才双向交流长效机制健全,较好地提升了区域智能制造技术人才的培养质量.
新工科;智能制造;产教融合;地方高校;培养模式
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G642.0(高等教育)
西华大学研究生教育教学改革研究项目;四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目
2021-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
23-29,35