计算机专业软硬件协同开发综合实践案例设计

摘要：

为了培养计算机专业学生软硬件协同综合能力及解决复杂工程问题能力,在系统综合实践课程教学中,加入了Docker和树莓派协同的人脸识别应用综合实践案例.文章对该案例教学的设计思路、实验任务分解及具体教学实施过程进行了阐述.并通过问卷对该案例教学在能力培养、教学形式、挑战度等方面的教学效果进行了评估,结果表明,该案例教学较好地达成了教学目标.

关键词：Docker容器;树莓派;人脸识别;软硬件协同;教学案例

所属期刊栏目：38

分类号：TP393;G640(计算技术、计算机技术)

资助基金：2019年福建省级线下一流本科课程项目闽教高[2019]23号

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：212-216