面向新工科的仿真实习课程多元化建设

摘要：

针对传统生产实习面临的问题,通过多年课程建设与发展,仿真实习已成为浙江工业大学化工系独立开设的特色课程.依托国家级虚拟仿真实验教学中心建设,将仿真实习建设成为仿真模块、半实物工厂、模拟沙盘、线上线下教学的多元化实践课程.通过多元化课程学习,调动了学生自主学习的积极性,提高了其解决问题的能力和创新思维的意识,培养了企业需求的新工科人才.实践课程的多元化建设可为高校新工科专业课程体系改革、课程建设、虚拟仿真中心建设提供借鉴和参考.

关键词：仿真实习;多元化实践;自主学习;新工科

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省高校实验室工作研究会研究项目;浙江工业大学教学改革项目;浙江工业大学创新性实验项目

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20