DFT导向的物理化学综合性实验教学探索

摘要：

文章以乙酸乙酯皂化反应为例,对密度泛函理论(DFT)应用于物理化学综合性实验教学进行了研究.基于DMo13软件进行了结构建模和构型优化,采用LST/QST方法计算了反应活化能和反应路径,预测并验证了反应的活性位点,为皂化反应的作用机理提供了理论依据.该综合实验灵活运用了物理化学、结构化学和有机化学等多学科的知识点,有助于学生全面认识化学反应过程的微观作用机理,提高了他们的学习兴趣和创新能力,为通过学科交叉提升实验教学水平提供了新思路.

关键词：物理化学实验;教学探索;DFT计算

所属期刊栏目：38

分类号：O64;G642.0(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项基金项目202051016

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：231-234,249