10.16791/j.cnki.sjg.2021.03.045
电气技术实践课程"虚实结合"的探究式教学改革及实践
针对电类必修核心实验课程的传统教学方式,依托电路仿真软件平台,提出了"电路设计—仿真验证—课上实验—课后探究"的四位一体化教学模式,开展了探究式教学改革和实践.要求学生课前根据预习内容设计电路,采用仿真软件对电路进行仿真验证;课中通过实操验证仿真内容;课后开放研究、讨论和总结实验内容.该项教学改革在"电气技术实践"课程中开展了 12轮次的教学实践,通过虚实结合的探究式教学,使学生深入理解实验内容,反思并解决实验问题,真正掌握完整的设计思路和实验方法,全面提升自主学习和实践能力.
虚实结合、探究式教学、谐波合成、教学改革
38
G642.0;TM133(高等教育)
课程建设项目;北京航空航天大学教学研究与实践项目;北京航空航天大学教育教学改革培育项目
2021-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
219-224