停课不停学:疫情期间基于雨课堂的创客教育实践教学探究——以"计算机通信与网络"课程实验为例

摘要：

文章以雨课堂作为智慧教学工具,构建了创客教育实践教学模式,并将这一教学模式应用到了疫情期间计算机科学与技术专业"计算机通信与网络"课程的实验教学中.文章详细分析了该实践教学模式中创意生成、项目设计、实践体验、分享反思四个阶段的学生活动和教师活动.实践结果表明,该模式取得了良好的教学效果,对于学生、教师、学校三方都具有实际价值,对于正常时期的实践教学也具有借鉴意义.

关键词：雨课堂、创客教育、实践教学、停课不停学、疫情

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目;教育教学改革研究项目;西安工业大学教学改革研究项目;西安工业大学教学改革研究项目

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：182-187