新工科背景下应用型大数据人才培养课程群研究与建设

摘要：

建立大数据专业课程群,循序渐进地引导学生从基础到综合、从理论到实践,从专业基础课进入到大数据专业核心课程的学习,逐步开设分布式系统、云计算、数据获取、数据处理、大数据挖掘与分析、大数据预测与人工智能、数据可视化等课程,将大数据技能学习路线清晰化、科学化;精心设计课程理论与实践环节,理论教学将案例贯穿到教学内容之中,让学生能够更加直观地理解知识,实践环节采用模块式实验设计,让教师能够根据课程内容对实验内容进行组合,能够有针对性地让学生掌握相关技术.经过实践,大数据课程群建设对学生竞赛、就业及深造起到了较好的支撑作用.

关键词：课程群建设、大数据、教学改革、人才培养、新工科建设

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;教学改革项目;中央高校基本科研业务费专项

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：213-218