基于OBE理念的电力电子技术课程教学改革

摘要：

以自动化专业电力电子技术课程为例,探讨基于OBE理念的电力电子技术课程教学改革;对比基于知识与基于目标成果的教学模式,提出OBE框架下的电力电子技术教学模式;以提升学生对电力电子的理解力为中心,建立电力电子开关等效模型与类比分析模型,并分析提升达成度的教学方法.从教学效果看,基于OBE理念的电力电子技术课程教学改革不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生应用创新能力,而且能有效提升达成度.

关键词：电力电子技术、OBE理念、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：湖北省高校学生工作精品项目;实践育人特色项目;2019年武汉纺织大学研究生教学改革与研究项目;2019年武汉纺织大学教学研究项目

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-25,41