地方院校实验技术人员“3+1”绩效考核体系的实践与探究

摘要：

实验技术人员不仅是高校教师队伍的重要组成部分,也是高校人才培养工作不可或缺的重要力量.该文分析了当前高校实验技术人员考核存在的问题,并以福建师范大学生命科学学院为例,建立、实施了实验技术人员“3+1”绩效考核体系,明确了实验技术人员的工作定位与工作职责,旨在提高实验技术人员绩效考核的科学性和合理性,激发实验技术人员的工作主动性和创造性.

关键词：实验技术人员、绩效考核、奖励制度

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金一般项目19BTY017

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11