基于MOOC的"数据库原理与应用"混合式教学改革与实践

摘要：

MOOC是由远程教育发展起来的一种在线课堂教学模式,基于MOOC的混合式教学改革成为教学研究的热点之一.文章分析了"数据库原理与应用"课程教学中存在的问题,构建了一种基于MOOC的混合式教学改革思路,并在教学实践中选择不同专业的两个班级进行了阶段性实践检验.还探讨了教学实践中应注意的问题.教学实践表明,混合式教学模式是传统教学模式的有益补充,对于教学质量的改善具有积极的促进作用.

关键词：数据库、教学资源、教学设计、混合模式、过程反馈

所属期刊栏目：37

分类号：G434;N4(电化教育)

资助基金：2019年度安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目;2017年度合肥学院教研项目"基于MOOC的混合教学模式实践"

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：217-221