基于"课证共生、模块串行"的网络工程实践教学体系的改革与实践

摘要：

分析网络工程应用型人才需求的现状与实践教学存在的问题,结合行业主流认证的知识体系,构建基于"课证共生"的实践教学课程体系;以认知规律为出发点,实施"模块串行、学做一体"的实践教学方式,系统培养学生解决复杂工程问题的能力,实现网络工程应用型人才实践教学的持续改进.

关键词：网络工程专业、应用型人才、实践教学体系、课证共生、模块串行

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院教学研究项目;湖北省自然科学基金项目;湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队项目

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203