基于BOPPPS模型的"多速率数字信号处理"课堂教学设计

摘要：

针对课堂教学中存在的问题,尝试基于BOPPPS模型的"数字信号处理"课堂教学设计实践.首先阐述了BOPPPS模型内涵,然后以"多速率信号处理"为例,围绕引入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个要素,探讨了该模型在课堂教学设计中的具体实施.该教改实践有利于提高教学设计质量、激发学生学习能动性,也为相关课程的课堂教学设计提供了参考.

关键词：BOPPPS、数字信号处理、课堂教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：电工电子基础课程国家级教学团队建设项目;电工电子国家级实验教学示范中心建设项目;信息处理系列课程新形态教材建设及应用教改项目

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：183-186