面向工程能力培养的大学物理教学模式创新

摘要：

围绕国家急需的航空工程领域人才需求,引入法国精英工程师教学体系,融合中法教育理念,创新本土化工程教育模式;从课程安排、教学组织、教学方法和考核方式等方面对比某中欧学院预科物理教学体系和国内工科大学物理教学模式,分析了预科物理在人才培养目标实现中所起的作用,希望对大学物理教学创新有所借鉴.

关键词：大学物理、工程能力、教学模式、培养目标

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国交通教育研究教育科学研究课题;中央高校基本业务经费项目

在线出版日期：2020-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14