农林类高校多维多尺度工程训练教学体系构建与评价

摘要：

针对农林类高校工程训练教学办学特色不鲜明、评价标准模糊、重技能轻素养等问题,探讨了一种多维多尺度工训教学体系构建与评价方法,形成了5维度、4尺度及20类全覆盖、可衡量的训练科目,并采用理论考试、实践操作、作品答辩和实训报告等方式对训练科目进行考核评价,为工训教学的持续改进提供依据.该方法为农林类高校工程训练科目设计与评价提供了新思路,对农林类高校新工科专业建设具有一定参考意义.

关键词：农林类高校、新工科、工程训练、多维多尺度

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目;教育部首批“新工科”研究;实践项目

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：205-209