病原生物学实验课程引入临床相关性的探索和实践

摘要：

病原生物学实验是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,为了培养高素质的医学人才,全面改变病原生物学实验,通过优化课程设置、改变教学方法、改进实验教学手段,提高学生综合能力.实验改革有助于帮助学生尽快建立临床思维,培养学生沟通能力.

关键词：课程改革、病原生物学实验、临床相关性

所属期刊栏目：37

分类号：G624.0(初等教育)

资助基金：重庆市教委自然科学基金173047

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：204-206