医学类专业实验室资源优化与协同育人模式研究

摘要：

基于对医学类实验室资源的要求,探究医学类实验室资源优化对医护人才培养起到的重要作用,即提供专业性、实践性、社会性保障.为培养医学高理论素质、高技术技能的综合型人才,提出医学类实验室资源协同育人的基本策略:精确设计医护人才培养目标体系,整合和优化医护人才培养的外在环境,将实践与研究融入医护人才联合培养全过程.

关键词：医学类实验室、资源优化、协同育人

所属期刊栏目：36

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划 2016 年度立项课题C-c/2016/03/37

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153