10.16791/j.cnki.sjg.2019.12.007
多校区运行模式下高校大型仪器设备 共享优化策略研究
多校区运行在高校办学过程中已成为常见现象,因而推动多校区大型仪器设备开放共享,充分发挥其使用效益,是高校面临的新课题,也是提升办学能力的重要标志.该文尝试以高校多校区运行为背景,厘清高校大型仪器设备共享的基本内涵,深入研究多校区运行模式下高校大型仪器设备共享的现状,分析其存在的不足及原因,进而提出多校区运行模式下高校大型仪器设备共享的优化策略.
多校区运行模式、大型仪器设备共享、使用效益
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G642.0(高等教育)
2020-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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