高校分析测试中心人才培养协同管理模式探究

摘要：

分析测试中心作为高校重要的大型仪器设备资源开放共享服务平台,能够在人才培养工作中发挥重要作用.通过与相关职能部门、专业学院进行充分的信息沟通和业务对接,分析测试中心建立了协同管理模型,并将该模型用于教学计划内课程、技能培训、实验室开放课程等业务的实践中,为人才培养相关工作提供高效、全面、优质的服务和保障,提升了学校人才培养工作的成效,同时也提高了大型仪器设备的使用效益.

关键词：分析测试中心、人才培养、协同管理

所属期刊栏目：36

分类号：G647(高等教育)

资助基金：北京理工大学第三期实验室研究项目2017BITSYC02

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：194-197